進入暑假

不少高三學生陸續(xù)收到了

自己的大學錄取通知書

近日

舟山一名高二學生

也收到了大學錄取通知書

被西湖大學錄取

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他是來自南海實驗學校

高二（1）班的林家樂

他也是今年舟山唯一一名

被西湖大學錄取的學子

“我是今年3月知道西湖大學創(chuàng)新班招生的消息?！北M管林家樂當時還是一名高二學生，但已經(jīng)差不多學完了高中課程，他決定試著去參加考試，正好可以檢驗一下自己目前的知識水平。

西湖大學創(chuàng)新班初試面向高二高三學生，初試難度就不小，林家樂感覺比自己做過的歷年高考真題的壓軸題要稍微難上一些，舟山報考的學生中只有兩名學生成功通過，而他就是其中之一。

在經(jīng)過復試后，7月6日，林家樂接到了西湖大學的錄取通知，心里的這塊石頭終于落地了。由于是英文授課，因此他在月底就要提前去學校接受英語訓練，以應對接下來的大學課程。

高二就被西湖大學錄取

林家樂是一名怎樣的學生？

平時學習有什么秘訣呢？

一起來看看~

尋找知識的漏網(wǎng)之魚

在老師們眼中，林家樂平時就十分優(yōu)秀。生物老師虞珍珍說這是一個“內核很穩(wěn)，CPU頂配，顯示器也不錯”的學生。

對林家樂來說，做完一張卷子，準確率不是最為重要的，而是整張卷子中是否存在知識的漏網(wǎng)之魚。如做一道選擇題，有些學生一眼能看出正確答案，就不再去看剩余的選擇。林家樂則不然，他習慣看完所有的選項，即便知道這道題目的正確答案，但是如果剩下的選項中有自己不懂的內容，他就會圈起來，跑去問老師。

“人家看了兩個選項，我看完了四個選項，那豈不是他們做完一張卷子，我相當于做了兩張卷子了嗎？”林家樂笑著說，自己的目標不是做完一張卷子，而是要弄懂整張卷子里包含的所有知識點。

好奇推動著他自我學習

林家樂一直有一個科創(chuàng)夢。小時候的他愛打游戲，也喜歡觀察各種現(xiàn)象?？措娨晻r，看到一些科學實驗，林家樂總會在生活中嘗試一遍，伴隨而來的是為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象的疑問，于是他會去翻資料，在書中、網(wǎng)絡上找到解答。

林家樂：“以后在生活中看到了，我就知道它是這樣運行的，就不會疑惑了，剔除了自己的無知心理?！?

上了高中以后，網(wǎng)絡搜索已經(jīng)無法滿足林家樂的求知欲。他就自己去知網(wǎng)上找或者翻大學電子版教材，自我學習，從中找到自己想要的答案。

“高中時天體運動的題目中會將運行軌道簡化成圓軌道，我就好奇為什么不能用橢圓軌道去做?！痹谶@些疑問的指引下，林家樂去翻閱了競賽書籍，又去找了大學微積分的內容，翻了不少論文，花了三四天時間，找到了讓自己滿意的答案。

“對你來說，學習是件快樂的事嗎？”聽到這個問題，林家樂點了點頭，又說道：“學習新的知識很快樂?！?/span>他不喜歡做重復的會做的題目，也從不用題海戰(zhàn)術，而是樂于研究一些新的解題方法，甚至會給題目找漏洞。

只要放假的時候，他大部分時間幾乎都泡在圖書館，一直從早上開館待到晚上8點?！霸诩視胪嬗螒?，圖書館里氛圍好，學習效率也高?！绷旨覙返倪@句話讓人看到這個學霸背后和普通人相似的地方。